მეცხრე დღეს წარვადგინე აუდიტორიის წინაშე ჩემი პროექტი. შემდეგ მოვისმინეთ სხვა პრეზენტაციებიც მივეცით რჩევები.დღეს დავამთავრეთ ტრენინგი.მადლობა ლალის.
понедельник, 27 октября 2014 г.
четверг, 23 октября 2014 г.
вторник, 21 октября 2014 г.
მერვე დღის რეფლექსია
დღეს მოვაწესრიგეთ პორტფოლიო ,შევიტანეთ შესწორებები .ავტვირთეთ "გუგლ-დრაივში" და გამოვაქვეყნეთ ბლოგზე.მოვემზადეთ პრეზენტაციისათვის.
суббота, 18 октября 2014 г.
მეშვიდე დღის რეფლექსია
გავეცანით მე-6 მოდულს.შევავსეთ კითხვარი დიფერენცირებული სწავლების პრაქტიკის შესახებ.ვიმუშავეთ საწავლო გეგმის შაბლონზე. დავიწყეთ მუშაობა მოსწავლის სასწავლო პროცედურებზე.
пятница, 17 октября 2014 г.
მეექვსე დღის რეფლექსია
გავეცანით შეფასების კრიტერიუმების ჩამონათვალს.გავეცანით V მოდულს. განვიხილეთ მოსწავლის სავარაუდო ნამუშევრები ეს ძალიან საინტერესო იყო,მომეწონა.დავალებად გვაქვს წავიკითხოთ V მოდული.ჩვენს პოექტს მოვარგოთ სავარაუდო ნაშრომის ადაპტირება. მადლობა ლალის.
ჩემი პროექტის იდეა
XX საუკუნეში ყველა საწარმო იმართებოდა ცენტრალიზებული წესით.დღევანდელ ეპოქაში მეწარმე თვითონ არეგულირებს საწარმოს საქმიანობას.მოსწავლეეები ინფორმაციის მოძიების მიზნით სტუმრობენ საწარმოს.იღებენ შესაბამის მონაცემებს და ოპტიმიზაციის ამოცანების დახმარებით როგორ შეიძლება დაიგეგმოს სამუშაო ისე რომმომგებიანი გახდეს. შემდეგ ისინი ადგენენ უტოლობათა სისტემას,ცხრილს, გრაფიკს და უკვე მიღებული შედეგის მიხედვით რჩევას აძლევენ საწარმოს ხელმძღვანელს.
среда, 15 октября 2014 г.
მეხუთე დღის რეფლექსია
დღეს ვიმუშავეთ შეფასების დროის ჩარჩოზე. შემდეგ დავასრულეთ პრეზენტაცია და ავტვირთეთ DRIVE-ში. შემდეგ გავეცანით საავტორო უფლებებს და ვნახეთ საავტორო უფლებებისთვის ჩასაწერი სხვადასხვა დოკუმენტი. შემდეგ ჩვენ თვითონ შევადგინეთ საავტორო უფლებების შემცველი დოკუმენტი. შემდგომ შევცვალეთ ჩვენი ბლოგის დიზაინი. სახლში უნდა გავაკეთოთ, მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის პრეზენტაცია, ავტვირთოთ DRIVE-ში და შემდეგ განვათავსოთ ჩვენს ბლოგზე.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)